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結合公益協助偏鄉校方說,學校教學發揮創意外,更結合公益,像是企管系與商設系師生合作,以設計、行銷協助苗栗偏鄉銷售當地的梨子,成立「雙連梨」社會企業,將所得搶救瀕臨廢校的雙連國小。企管系也將將研究所課程結合地區高中,透過創客實做、微電影、體驗營、互動遊戲,協助鄰近5所學校,發展特色課程 、推廣生命教育、創意行銷校園。產學鏈結、學用合一中原大學執行該計畫同樣重視「產學鏈結、學用合一」實作教育,例如電資學院成立「三創意次元空間」創客實作基地,研發眼控輪椅、競速自走車。設計學院則領學生在宜蘭、桃園及彰化等縣市,將設計專業運用在地方觀光與文創。張光正表示,學校將全人教育的核心價值,成功轉換成師生的核心競爭力,期盼學校為學生與台灣帶來更多成功的機會。(中國時報)
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教育部今年度公布大學教學卓越計畫,中原大學與逢甲大學均獲8000萬補助,在33所公私立大學中並列第一名,這是中原大學連續3年獲該補助冠軍,校長張光正表示,該校秉持全人教育的理念辦學,「教學卓越」不只是計畫名稱,更為師生追求成長,以知識造福人群的具體實踐。張光正說明,中原教學卓越計畫主題為學生,聚焦在學生能力的培養與發揮,盼為社會培育的人才,兼具品格、專業、創意、 世界觀的特質。
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